如何让青少年正视性观念

说到两性健康，就要谈到男女双方性生活卫生方面，才能保证性健康。学生毕业离开校门就不是高中生了，但有一个现象，应该让学生特别是高三学生警惕：种种现象提示高三学生尤其是女生，高考结束后，脱离了老师的监管，很容易将放松升格为放纵，导致“青春失守”，而这类轻率行为导致的直接后果是学生的身心不同程度受损。来自医院妇产科的数椐表明，每年九、十月份接收做人流的少女中，主要是24岁以下的大学生，其中相当数量的是中学生，这就说明了这一问题的严重性了！

异化程度越高，单一性别的缺点便越多，逼使生物跟异性结合，以弥补缺点，加速生育。

男女之间明显差别包括生育的角色、所有关于生殖的特征，尤其是内分泌系统和它在生理上和行为上的影响。

这些无可争议的两性差异包括生殖腺、性器官，乳房和毛发的差异。

一些生物学家提出一个物种两性异形的程度是和父亲参与养育孩子的程度成反比。高度两性相异的物种，如稚鸡，养育后代的工作都是由母稚鸡负责，公稚鸡是没有参与养育的。这可以解释为何人类的两性异形情形相对地少，因为人类父亲养育幼子的比例是灵长类中最高的。

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